Um Schüler/innen für den Faust zu begeistern, empfiehlt sich ein Beginn in medias res. Die Szene "Nacht" dient als Grundlage für die weitere Dramenhandlung. Das vorliegende Unterrichtskonzept für den Deutschunterricht in der Sekundarstufe II (10. Klasse bis Oberstufe) beinhaltet alles, was Sie für die Durchführung der Unterrichtseinheit benötigen. Führen Sie anhand der Ausarbeitung von Bob Blume die Schüler/innen an die "Faust"-Lektüre heran.
Mit unserer Beitragsreihe "Unterrichtskonzepte zum didaktischen Einsatz der schul.cloud" möchten wir Ihnen konkrete Materialien an die Hand geben, mit denen Sie den Einsatz der schul.cloud in Ihrem Unterricht barrierefrei erproben können. Sie benötigen lediglich den kostenfreien Zugang zur schul.cloud, alles andere stellen Ihnen unsere Lehrkräfte aus der Praxis zur Verfügung. Bei Fragen oder Anregungen melden Sie sich immer gerne bei uns. Und wenn Sie weitere Unterrichtskonzepte haben, freuen wir uns auch über Ihre Kontaktaufnahme.
Grobziel: Die Schülerinnen und Schüler erkennen Faust als einen zutiefst unzufriedenen Menschen, dessen Streben bisher noch nicht erfolgreich gewesen ist und der deswegen alles ihm Mögliche versucht, um zur Zufriedenheit zu gelangen.
Feinziele: Die SuS tauschen sich über Arten der Verzweiflung aus (Kommunikationskompetenz). Die SuS analysieren eine Szene vor dem Hintergrund vorgegebener Impulse (Fach- und Methodenkompetenz). Die SuS beurteilen Deutungen auf der Grundlage eigener Textarbeit (Fach- und Methodenkompetenz). Die SuS präsentieren die Ergebnisse der Klasse (Präsentationskompetenz).
Im Folgenden finden Sie den groben Ablauf der Unterrichtseinheit, genau Angaben finden Sie im tabellarischen Entwurf (PDF).
